Radny Robert Holden, reprezentujący dzielnice Maspeth, Glendale, Ridgewood, Middle Village, Woodhaven i Woodside w nowojorskiej radzie miasta, opowiada o skandalu w Maspeth High School i fałszowaniu ocen w Nowym Jorku.
Do biura radnego zgłosiły się osoby, które twierdzą, że w prestiżowej Maspeth High School, dochodzi do przypadków zawyżania ocen uczniom, a nauczyciele poddawani są represjom, jeżeli nie będą stosować się do zalecanych praktyk. Jak mówi Holden, widział dowody, które potwierdzają tę tezę. To przez jego interwencję, wszczęte zostało śledztwo Prokuratora dzielnicy Queens, w tej sprawie.
W 2018 roku, 99% uczniów Maspeth High School zakończyło szkołę o czasie, w porównaniu do miastowej średniej 76%. Wszyscy uczniowie otrzymali dyplomy Regents lub wyższe. Co roku w szkole następowała duża rotacja nauczycieli. To wszystko czerwone flagi, które powinny już dawno wzbudzić podejrzenia Departamentu Edukacji, twierdzi Holden. Nauczyiele, którzy zdecydowali się przerwać milczenie, mówią o tak zwanym “Maspeth Minimum” – nauczyciel ma nakazane, aby nie oblewać żadnego z uczniów, nawet jeżeli notorycznie nie pojawia się na zajęciach czy nie wykonuje pracy. Oceny miały zmieniać się “same,” a podczas testów wielokrotnego wyboru, nauczyciele czytając pytanie i odpowiedzi, intonacją głosu dawali uczniom znać, jaka odpowiedź jest prawidłowa. Szkoła za swoje fenomenalne wyniki, została wyróżniona najwyższym federalnym tytułem Blue Ribbon Award. Nowojorski departament edukacji przez długi czas ignorował doniesienia w tej sprawie – sytuacje zmieniła reakcja radnego Holdena, oraz nowojorskie media, które zaczęły pisać o sprawie.
Radny dodaje, że generalnie w Nowym Jorku, w wielu szkołach dochodzi do fałszowania ocen czy wyników uczniów. Staje się do ewidentne, kiedy uczniowie zaczynają college. Radny, który ma wieloletnie doświadczenie jako profesor CUNY, podjął kroki aby te sytuację rozwiązać.
Rozmawiamy także o pomyśle panelu doradczego burmistrza miasta, który rekomenduje, że najlepszym sposobem na zakończenie nierówności między szkołami w mieście Nowy Jork, jest zlikwidowanie programu “Gifted and Talented” czy ocen – radny uważa ten pomysł za nierealny i krzywdzący dla uczniów, szczególnie tych, którzy są pionierami w swojej klasie.
